Wissenschaft meets Praxis - Lernen gestalten als didaktische Aufgabe von Fachkräften im Berufsbildungsbereich

Fachkräfte im Berufsbildungsbereich ermöglichen Berufliche Bildungsprozesse für eine heterogene Zielgruppe. Die systematische Erschließung des damit verbundenen didaktischen und methodischen Aufgabenbereichs steht noch am Anfang. Am Stand Karriere:Forum können Erfahrungen zwischen Wissenschaft und Praxis ausgetauscht werden; erste Erkenntnisse aus dem BMBF geförderten Forschungsprojektes GuBiP fließen hier mit ein.